“我國最新研制的奮斗者號萬米載人潛水器能自如地在汪洋大海中實現上浮和下沉，同學們知道它的物理工作原理嗎？”

我們與陶德勤老師的接觸是先聞其聲后見其人的。在教學樓大門口，陪同我們的丁濤校長對我們說：“這是陶德勤老師上網課的聲音�！蔽覀兦那纳系蕉�樓，站在八年級教室外，看到學生的座位上空無一人，陶德勤老師依舊站立在講臺上激情滿滿的對著攝像頭上課。

等了二十五分鐘，陶德勤老師下課了。我們開始了采訪。

“我曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，用自己的雙手繪出學生的希望，引領學生走向更美好的未來。如今，夢想成真，我成為了一名光榮的人民教師�！睅е�一幅近視眼鏡，書生氣息盛濃的陶德勤老師微笑著說。

陶德勤，出生于湖北省武穴市大法寺鎮一個普通的農民家庭，2005年9月考入了三峽大學，就讀于三峽大學理學院物理學專業。2008年5月入黨。2009年6月從三峽大學畢業，獲得物理學和工商管理雙學士學位。

大學畢業后，陶德勤響應國家教育扶貧的號召，主動申請到中西部貧困山區湖北省十堰市竹溪縣天寶鄉中心學校支教六年。2015年8月，參加湖北省農村義務教育學校新機制教師招聘考試，來到英山工作至今。

“當年黃岡市各縣只有英山招考初中物理教師，其他縣市招聘教師數沒有英山多，還都不招物理老師。我想從竹溪回到離家近點的地方工作，所以就報考了英山。說實話，我能到英山工作是粘了英山是國家貧困縣的光咧�！眴柤盀槭裁磮罂继蘸又袑W時，陶德勤坦言，“報考陶河中學純粹是緣分，網上報考時我根本不知道陶河中學在英山哪兒，情況怎么樣，我當時想，我姓陶，就選陶河中學唄�！�

來到陶河中學后，陶德勤堅守自己教育的夢想，將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，在奮力拼搏中不斷成長，用自己的夢想去點燃學生的夢想，最終同學生一起實現夢想。

2017年秋季，陶德勤班上有一名叫郁利鈺的女生，家庭條件差，屬精準扶貧建檔立卡貧困戶。該生學習成績一般，由于家庭經濟困難，再加上父母有重男輕女的傳統思想，只想供弟弟一人讀書，一度讓她產生了輟學的念頭。陶老師知曉情況后，立即對郁利鈺進行了思想教育，并三次家訪，做通了郁利鈺父母的思想工作。在給郁利鈺申辦了每學期1250元的家庭經濟困難學生生活費補助的基礎上，還給她爭取到了縣關工委助力精準扶貧的“暖冬行動”助學金1000元。陶德勤還積極主動地給郁利鈺進行課后輔導。郁利鈺很快就找回了自信和學習的動力。2019年中考，陶德勤所帶的班一共38人參考，考取縣一中9人，郁利鈺就是其中之一。

作為班主任，陶德勤特別關愛學困生。2018年秋季剛開學，陶德勤就發現班上的汪婧同學，熱心，積極，有禮貌，但學習上興趣不大，上課總是走神，不回答問題，作業出錯很多。這到底是什么原因呢？經過仔細觀察，陶德勤發現汪婧學習習慣差，上課不認真聽講，愛與同桌講悄悄話。再加上父母只顧著打工，很少過問孩子的學習成績。久而久之造成了她學習有點吃力的狀態。陶德勤了解到這一情況后，先為她找了一個好“幫手”，讓同學帶著她學習，逐漸形成自己的學習模式。在課堂上找時機讓她回答問題，而且問題逐漸加大難度，并及時表揚她的進步，讓她感受到自己實實在在的進步，從而更有學習信心。此后，汪婧課堂聽講認真了，發言積極了，成績提升了，簡直像變了一個人似的。講完這個故事時，陶德勤深有感慨地說：“其實每個學生都有可塑性，身為教師，如果能對所有學生都多一點關愛，尤其是對學困生再多一點愛的話，相信我們的努力會造就更多的有用之才�！�

“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊�！边@是我在內心深處給自己定下的關愛目標和原則�！碧盏虑谡f，“作為班主任，我深知自己肩上的責任重大。我會依據學校工作計劃，以立德樹人為目標，以教學為中心，積極開展班級管理工作。我嚴格要求學生，加強紀律教育，提升班級學習氛圍。針對班上存在的問題，積極與其他課任老師聯系溝通，主動與學生及家長進行交流�！�

聽陶家河鄉中心學校校長張文介紹，陶德勤積極參與教育扶貧工作，還被評為了先進個人，我們想他談談自己的事跡�！拔宜�做的扶貧工作是一個黨員的本分，沒什么好談的。話說回來，教育扶貧不僅助力了學生的成長成才，給教師的工作和生活也帶來了極大的便利。我剛來時，教學設備簡陋，實驗教學大多無法開展；教師住房極為緊張，至少兩人共一個房間；學校的食堂條件也比較差；學校的操場晴天盡是灰，雨天滿地泥。自教育扶貧項目在我校實施以來，在校長和全體教師的共同努力下，我們的教室全部裝上了觸屏一體機，實驗室都是按照標準建設的，過去只能在黑板上講的實驗，現在可以讓學生動手做了�，F在我們都住進了新建的教師周轉房，一人一間，有獨立的衛生間和洗浴間，還有寬帶網絡。學校食堂也進行了全面改造，操場全部硬化了，學校環境煥然一新。我現在這里工作和生活得很安心舒心，徹底沒有了初來時的不適應感。學生、我和我的學校都是教育扶貧的受益者�！碧盏虑跐M臉高興地說。

從2009年9月至今，陶德勤參加教學工作已經11年了。這一路走來，風風雨雨，他付出了很多，收獲了很多，也成長了很多。作為陶家河鄉唯一的一位外縣教師，他先后獲得了英山縣“骨干教師”、“優秀班主任”、“優秀教師”、“青年教學能手”等榮譽稱號。這其中最讓他引以自豪的是，2018年他代表陶家河鄉參加全縣中小學實驗教學說課競賽并獲得第一名，接著作為種子選手代表英山參加黃岡市中小學實驗教學說課競賽再次獲得第一名，然后作為黃岡市唯一的種子選手參加湖北省第六屆中小學實驗教學說課競賽并取得第二名的優異成績。

“只有真正愿意投身教育，你才會對教育這份事業充滿熱情與動力；只有把學生當成自己的親人或朋友，真心地熱愛自己的學生，用心去關愛自己的學生，他們才會真正的認同你，喜歡你，回報你；只有和同事搞好團結，相互合作，不搞個人主義，在日常工作和生活中不怕吃虧，付出才有收獲，合作才能共贏�！碧盏虑诘摹叭齻�只有”理論讓我們頗受教益。

“教育，這首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細致和耐心，誰就能獲得成功�！眴柤疤盏虑趯�教育的理解和以后的打算時，他說：“在以后工作中，我一定堅守自己的夢想，為自己的教育教學探索一條路，一條自己樂意去走的路；為學生的成長成才探索一條路，一條助力學生夢想飛翔的路�！�