圍繞中考復習備考和質量提升，現將楊柳中學一些具體做法向各位領導、同仁予以匯報，懇請批評指正，我匯報的題目是激發師生活力，提升教學質量。 

一、抓核心——強化組織領導 

要做好畢業班復習備考工作，關鍵在于人的因素，強化組織領導是做好畢業班復習備考的核心。中考結束后，我們就新一屆初三，選好班主任，選優學科教師，選強備課組長，打造優秀備考團隊。制定新一屆中考工作方案，明確備考指導思想，任務目標和主要措施。同時，層層落實責任和目標任務，把中考目標任務落實到班級、教師，做到班班有任務，人人有目標。我們堅持學年初召開一次初三年級復習備考會，要求校委會成員和畢業班教師全員參與，明確提出學校的質量目標；堅持每周一召開一次班子成員碰頭會，研究、部署畢業班工作；堅持每月召開一次畢業班教師會議，共同研究教學方法和復習策略，對畢業復習備考認真進行研究和探討，使老師們既有壓力，又有活力，既有目標，又有信心。 

二、抓關鍵——強化團結協作 

學校是一個整體，各項工作都需要團結協作才能實現預期理想目標。楊柳中學制勝的法寶之一就是協作共進。在平時教學中，嚴格落實集體備課，統一計劃、統一分工、統一進度、統一學案、統一考試、統一閱卷，齊心協力，共同提高，共同走上領獎臺。如在新教師培養工作中，實施師徒結對法，同時也實施師徒進步同獎勵辦法，讓教師在合作中嘗到甜頭，學校在全體教師協作中得到健康發展。 

三、抓保障——強化精細管理  

教學是一門科學，也是一門藝術，藝術源于精細。教育局要求學校實施精細化管理，楊柳中學響應積極，踏石印深。 

一是加強對復習備考的過程監管。班子成員聯系年級，常駐備課組，參加教研活動，指導教研備考工作；教務處建立教學考勤臺賬，深入課堂聽課，開展備、講、輔、改、考的教學常規檢查，檢查結果與績效考核掛鉤。 

二是全力做好動員部署。我們堅持開好“四會”，即中考復習領導小組會、教師動員會、學生誓師會、階段總結會，明確目標、鼓舞斗志、增強信心、取得實效。 

三是全面提高復習課堂效益。精心設計教學各個環節，打造充滿“活力”的復習課堂；因材施教、分層教學，抓好“培優、促中、轉差”工作；開展針對性訓練，研究題型，研究分值，抓大放小，大分值、出現頻率高的題型反復練，力爭收到事半功倍效果；開展文藝、體育活動，放松學生心情，增進師生情誼，提振學習士氣。 

四是強化學生教育管理。抓目標生，樹立理想，增強信念，嚴格要求，規范答題；抓近線生，鼓勵為主，創造條件，教給方法，指導進步；抓德困生，分析原因，做細工作，規劃人生，引導向善。抓三特學生，開展心理疏導，危機干預，一對一幫扶，以情換心。 

五是正確處理四種關系。處理好“勞與逸”關系，保證學生身心健康；處理好“講與練”關系，提高作業質效；處理好“班主任與科任教師”關系，形成團隊合力；處理好“備考與保障”關系，確保師生全身心投入。 

事業都是實干出來的，幸福都是奮斗出來的�；仡欉^去的一年，楊柳中學仍然存在許多不足，展望新的一年，面臨更多困難、更大挑戰，但我們楊中人將保持振奮的精神，把使命扛在肩上，把責任記在心頭，在教育局的正確領導下，在中心學校的悉心指導下，為提高中考教學質量而不懈努力！ 

謝謝大家。